Финалисты конкурса «Учитель года 2026» приступили к конкурсному испытанию «Комплексная письменная работа». В течение 180 минут участники выполняют задания, направленные на оценку профессиональных компетенций.
Содержание комплексной письменной работы дифференцировано и определяется номинацией. Учителя-предметники решают педагогические ситуации, оценивают письменную работу учащегося по учебному предмету и составляют ситуационное задание, ориентированное на формирование функциональной грамотности, личностных и метапредметных компетенций обучающихся.
В номинации «Молодой директор учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования» конкурсанты решают педагогические ситуации и разрабатывают проект по развитию учреждения образования. Им необходимо обосновать актуальность темы, определить цели, задачи и ожидаемые результаты, продумать этапы реализации, распределить ресурсы и оценить возможные риски. Отдельное внимание уделяется критериям результативности и перспективам внедрения предложенных решений.
Испытание требует от участников высокой концентрации, развитого аналитического мышления, умения работать с информацией в условиях ограниченного времени, а также сформированных методических компетенций.
